وفّر ساعات التحضير والتصحيح، واجعل "متقن" يتولى الأعمال التي تستهلك وقتك. ارفع كتابك اليوم، وخلال دقائق: خطة دراسية + عرض بوربوينت + اختبارات جاهز للتصدير فورًا، وبضغطة زر فقط.
شاهد كيف يعمل متقن
النقلة النوعية
ماذا يختلف مع متقن؟
قبل متقن
ساعات من البحث، تصميم الشرائح، كتابة الأسئلة، وتصحيح الأوراق.
جهد متكرر
وقت ضائع
تصحيح يدوي مرهق
VS
بعد متقن
دقائق معدودة لرفع الكتاب المدرسي، والحصول على أدوات تعليمية متكاملة.
تحضير في ثوانٍ
تصحيح آلي فوري
عروض تفاعلية جاهزة
سواء كنت تتخذ قرارًا فرديًا سريعًا، أو قرارًا مؤسسيًا استراتيجيًا، صممنا لك تجربة تناسبك. اختر مسارك وابدأ تجربتك الآن:
تجارب حقيقية من معلمين ومديري مدارس في أنحاء الوطن العربي.
4.9 / 5متوسط تقييم المستخدمين
كنت أقضي ليلة كاملة في تحضير أسبوع واحد. رفعت كتاب الرياضيات على متقن وطلعت لي الخطة الأسبوعية واليومية بنفس ترتيب الكتاب خلال دقائق. أول مرة أحس إن التحضير صار شيء ممتع.
نا
أ. نورة الشمري
معلمة رياضيات - المرحلة المتوسطة
الرياض، السعودية
العروض التقديمية اللي يطلعها متقن أجمل من اللي كنت أسويها بنفسي بساعات. الطلاب صاروا يتفاعلون أكثر، والمشرف لاحظ الفرق من أول زيارة.
ما
أ. محمد العتيبي
معلم علوم - المرحلة الابتدائية
جدة، السعودية
أكثر ما أحببته هو الاختبارات. أختار مستوى الصعوبة ونوع الأسئلة، وأصدّر ملف وورد أعدّله كما أريد. وفّر عليّ ما لا يقل عن خمس ساعات كل أسبوع.
سا
أ. سارة الزهراني
معلمة لغة عربية - المرحلة الثانوية
الدمام، السعودية
التصحيح الآلي كان الشيء اللي أقنعني. أرفع أوراق الطلاب ويطلع لي التقييم مع تعليل الدرجة لكل سؤال. أرسل النتيجة لولي الأمر بثقة كاملة.
خا
أ. خالد المصري
معلم دراسات اجتماعية
عمّان، الأردن
جرّبت أدوات كثيرة، لكن متقن الوحيد اللي يفهم المنهج العربي والكتاب المدرسي نفسه. المحتوى مطابق للمنهج بدون ما أعدّل شيء تقريبًا.
فا
أ. فاطمة الكعبي
معلمة إنجليزي - المرحلة المتوسطة
أبوظبي، الإمارات
الألعاب التفاعلية غيّرت أجواء الحصة تمامًا. أحوّل الدرس إلى مسابقة في دقيقة، والطلاب ينتظرون الحصة بحماس.
عا
أ. عبدالله الحربي
معلم فيزياء - المرحلة الثانوية
مكة المكرمة، السعودية
المساعد الذكي يجاوب على أسئلتي من داخل الكتاب نفسه، مو من مصادر عشوائية. أستخدمه في تبسيط المفاهيم الصعبة للطلاب قبل الشرح.
هع
أ. هدى عبد الرحمن
معلمة كيمياء
القاهرة، مصر
بدأت بالعرض التجريبي وخلال أسبوع اشتركت. السهولة والسرعة ما توصف، وفريق الدعم يرد بسرعة على أي استفسار.
را
أ. ريم القحطاني
معلمة صفوف أولية
أبها، السعودية
كنت أقضي ليلة كاملة في تحضير أسبوع واحد. رفعت كتاب الرياضيات على متقن وطلعت لي الخطة الأسبوعية واليومية بنفس ترتيب الكتاب خلال دقائق. أول مرة أحس إن التحضير صار شيء ممتع.
نا
أ. نورة الشمري
معلمة رياضيات - المرحلة المتوسطة
الرياض، السعودية
العروض التقديمية اللي يطلعها متقن أجمل من اللي كنت أسويها بنفسي بساعات. الطلاب صاروا يتفاعلون أكثر، والمشرف لاحظ الفرق من أول زيارة.
ما
أ. محمد العتيبي
معلم علوم - المرحلة الابتدائية
جدة، السعودية
أكثر ما أحببته هو الاختبارات. أختار مستوى الصعوبة ونوع الأسئلة، وأصدّر ملف وورد أعدّله كما أريد. وفّر عليّ ما لا يقل عن خمس ساعات كل أسبوع.
سا
أ. سارة الزهراني
معلمة لغة عربية - المرحلة الثانوية
الدمام، السعودية
التصحيح الآلي كان الشيء اللي أقنعني. أرفع أوراق الطلاب ويطلع لي التقييم مع تعليل الدرجة لكل سؤال. أرسل النتيجة لولي الأمر بثقة كاملة.
خا
أ. خالد المصري
معلم دراسات اجتماعية
عمّان، الأردن
جرّبت أدوات كثيرة، لكن متقن الوحيد اللي يفهم المنهج العربي والكتاب المدرسي نفسه. المحتوى مطابق للمنهج بدون ما أعدّل شيء تقريبًا.
فا
أ. فاطمة الكعبي
معلمة إنجليزي - المرحلة المتوسطة
أبوظبي، الإمارات
الألعاب التفاعلية غيّرت أجواء الحصة تمامًا. أحوّل الدرس إلى مسابقة في دقيقة، والطلاب ينتظرون الحصة بحماس.
عا
أ. عبدالله الحربي
معلم فيزياء - المرحلة الثانوية
مكة المكرمة، السعودية
المساعد الذكي يجاوب على أسئلتي من داخل الكتاب نفسه، مو من مصادر عشوائية. أستخدمه في تبسيط المفاهيم الصعبة للطلاب قبل الشرح.
هع
أ. هدى عبد الرحمن
معلمة كيمياء
القاهرة، مصر
بدأت بالعرض التجريبي وخلال أسبوع اشتركت. السهولة والسرعة ما توصف، وفريق الدعم يرد بسرعة على أي استفسار.
را
أ. ريم القحطاني
معلمة صفوف أولية
أبها، السعودية
قبل متقن كانت جودة التحضير تختلف من معلم لآخر. اليوم كل المعلمين يعملون على نفس المنهج بخطط موحدة، وأتابع كل شيء من لوحة تحكم واحدة.
عا
د. عبدالعزيز الدوسري
مدير مدارس أهلية
الرياض، السعودية
أراجع خطط وعروض المعلمات وأعتمدها قبل تقديمها للطالبات، بدون ملفات ورقية ولا رسائل واتساب. وفّر علينا وقتًا وجهدًا هائلين.
ما
أ. منى الغامدي
مشرفة تربوية - قسم اللغة العربية
جدة، السعودية
التدريب أخذ أقل من نصف ساعة، والمعلمون بدأوا الاستخدام من اليوم نفسه. لم نواجه أي مقاومة للتغيير كما توقعنا.
طأ
أ. طارق أبو زيد
وكيل الشؤون التعليمية
دبي، الإمارات
الاختبارات الموحدة بمستويات صعوبة واضحة جعلت التقييم عادلًا بين جميع الفصول. أولياء الأمور لاحظوا الفرق في دقة التقارير.
لا
أ. لطيفة المطيري
مديرة مدرسة ثانوية للبنات
الكويت
التوفير المالي كان أكبر مما توقعنا. بدل أن ندفع لأكثر من أداة، أصبح لدينا حل واحد للتحضير والعروض والاختبارات والتصحيح.
يا
أ. يوسف الشهراني
مدير مجمع تعليمي
الخبر، السعودية
بنك الأسئلة الذي تراكم لدينا خلال فصل دراسي واحد أصبح أصلًا أكاديميًا حقيقيًا للمدرسة. كل معلم جديد يبدأ من حيث انتهى من سبقه.
أا
أ. أمل البلوشي
منسقة الجودة والاعتماد
مسقط، عُمان
هوية المدرسة تظهر في كل عرض تقديمي يصدره أي معلم. صار المحتوى احترافيًا وموحدًا، والمعلمون أكثر تركيزًا على الطلاب بدل التنسيق.
سا
أ. سلطان العنزي
مدير مدرسة متوسطة
حائل، السعودية
الصلاحيات واضحة جدًا: الإدارة تتابع، المشرف يعتمد، والمعلم ينتج. هذا بالضبط الهيكل الذي كنا نبحث عنه.
دا
أ. دلال الهاجري
مديرة الشؤون الأكاديمية
الدوحة، قطر
قبل متقن كانت جودة التحضير تختلف من معلم لآخر. اليوم كل المعلمين يعملون على نفس المنهج بخطط موحدة، وأتابع كل شيء من لوحة تحكم واحدة.
عا
د. عبدالعزيز الدوسري
مدير مدارس أهلية
الرياض، السعودية
أراجع خطط وعروض المعلمات وأعتمدها قبل تقديمها للطالبات، بدون ملفات ورقية ولا رسائل واتساب. وفّر علينا وقتًا وجهدًا هائلين.
ما
أ. منى الغامدي
مشرفة تربوية - قسم اللغة العربية
جدة، السعودية
التدريب أخذ أقل من نصف ساعة، والمعلمون بدأوا الاستخدام من اليوم نفسه. لم نواجه أي مقاومة للتغيير كما توقعنا.
طأ
أ. طارق أبو زيد
وكيل الشؤون التعليمية
دبي، الإمارات
الاختبارات الموحدة بمستويات صعوبة واضحة جعلت التقييم عادلًا بين جميع الفصول. أولياء الأمور لاحظوا الفرق في دقة التقارير.
لا
أ. لطيفة المطيري
مديرة مدرسة ثانوية للبنات
الكويت
التوفير المالي كان أكبر مما توقعنا. بدل أن ندفع لأكثر من أداة، أصبح لدينا حل واحد للتحضير والعروض والاختبارات والتصحيح.
يا
أ. يوسف الشهراني
مدير مجمع تعليمي
الخبر، السعودية
بنك الأسئلة الذي تراكم لدينا خلال فصل دراسي واحد أصبح أصلًا أكاديميًا حقيقيًا للمدرسة. كل معلم جديد يبدأ من حيث انتهى من سبقه.
أا
أ. أمل البلوشي
منسقة الجودة والاعتماد
مسقط، عُمان
هوية المدرسة تظهر في كل عرض تقديمي يصدره أي معلم. صار المحتوى احترافيًا وموحدًا، والمعلمون أكثر تركيزًا على الطلاب بدل التنسيق.
سا
أ. سلطان العنزي
مدير مدرسة متوسطة
حائل، السعودية
الصلاحيات واضحة جدًا: الإدارة تتابع، المشرف يعتمد، والمعلم ينتج. هذا بالضبط الهيكل الذي كنا نبحث عنه.